“那，应该怎让帮生克服了？”
陈泽，着面有点不在焉的生，他知他思考一解决办法，不最近段间的努力白费。
不，究竟应该怎做他有。果是嘴说的话，那恐怕效果不是很。
彻底的让他信服，是什实际行动证明给他才行。
不一子，陈泽不什特别的办法。
就在他一面着问题，一面讲着课的候，突铃声响了，今他的节数课结束了。
“课。”
听课的铃声，陈泽口。他有什的办法，因此课了。
听陈泽的话，帮高三（八）班的生一更加的放松了，嬉皮笑脸的玩着。
着他的子，陈泽觉问题的确必须解决了。
带着课本，陈泽回了办公室。将课本放在了办公室的位置面，他又始思考了。
“陈泽老师，你次真的是太厉害了，你班居够考高，实在是有点夸张啊。”
“是啊陈泽老师，你实在是让我有点刮目相，本你在教应该一般的，不居厉害。”
“不不说，陈泽老师你真的次是厉害。”
陈泽刚刚在他己的位置坐，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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