悠子老师落不明。难相信不几月前我每见面。老师有夺宝贝女儿的两少年由法律制裁己手，就从我面前消失了。我觉老师有点不负责任。是决定己制裁的话，总那少年最底怎了吧！
老师应该知制裁生的。我着写了长的信，怎才让老师呢……一苦计，决定封信投给前老师在休息间常在办公室的文艺杂志新人奖征稿活动。近年有很十几岁的奖者，所我不是有啦。
是我有点担。本文艺杂志“劝世鲜师”的连载专栏四月号就结束了。是封信奖刊登了，老师不知不。就算我有一点机率。
但是老师，我绝不是跟你求救。我是有一件无论何问老师已。
进入正题前，老师有有注意班的气氛？
凝重、清新、停滞、流通……我认气氛是在场所有人氛围的综合。我每非常敏锐感受气喘不的步，概是因我法跟打一片吧。总言虽是春，但我二班教室的气氛一言蔽就是……
诡异。
老师制裁了直跟修哉是期最一，那是……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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