第四章

同一人的格其实有很相似的方,所才更的走一。

例朋友,我的是情投意合不是格的互补。

两格略相同的人,最了解方的生死敌,就是最的朋友。

其实南宁袁梦晨有许共同点,是了无所不谈的姐妹,所在那空白位置的处理,做了许相似的处理方式。

突啪的一将手中的英文课本放。

生愕的望着,袁梦晨紧皱着眉头,眼睛死死的着教室中央的空白处。

不知己什绪凌乱,那位置带着莫名其妙的诱惑力,仿佛不将它填满,己就烦恼死掉的。

清了清嗓子,吩咐,“四排五同,,就是你,请你将课桌向左挪动一位置,他边的同依次跟着他向左挪动一位。”

五班虽现在有47生,除了最左边空的前班长的座位,刚分七排七行,四排五同,果向左挪一位的话,正填在那空白方。

那同一听,险些哭了,支支吾吾的“老师,据说坐那位置的人通常是有什场的,那是被诅咒的座位,我才不坐呢!”

袁梦晨打断了他的话,“世哪有什诅咒一类的东西,高中的候老师的校有……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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