五
隋唐统一盛运再兴，是汉代公立教育制度亦随复。唐初太宗，高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃，派留生中国，太生至八千余人。又有书、算、律各门专科，制似较汉代更进步。
但汉制须先进太，再经选举，唐代则教育考试分途展。太身与进士公竞选属两，考试代替了汉代选举。校身其易，公竞选其难。社群情，重进士，不重太生。中央政府位虽高，国公立教育，则未有振。抑且唐代有门教育与寺院教育存在。就教育言，则未见有胜魏晋南北朝世。
唐代考试重诗赋，其亦未厚非。考试本是一智力测验，短短一首诗，其中有问，有抱负，有寄托，有感，不仅智力高，即其问人品，亦此窥见。若策问或经义，题材内容，先已有了限制，未易奇制胜。且陈陈相因，易揣摩抄袭，不诗题，层不穷，无准备。应考者却借题挥，各尽其趣，拘束中见才思。
唐代终进士考试渐渐替代了门势力。社孤寒士，亦平拔，厕身仕宦，使仕途不再门所垄断。寒士应考前，则常赴寺院中读书。乃有王播饭钟故。相传播客扬州某……（内容加载失败！）
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