朱慈烺与教化部李岩几人探讨了将近一辰，终确定了明教化改革的模型。
九月中旬南京工部受命监造校，江南各省掀了一片建筑潮，朱慈烺工代赈的方式共监造一万所、两千所中，一百座，花费银钱数百万两。
工代赈是指政府投资建设基础设施工程，务工代替赈济的方式，让受灾贫困区的困苦百姓参加劳动并获报酬，从取代直接赈济的一扶持方式。
明目前最的就是灾民贫民，此规模的建设，在短间内解决了近百万灾民贫民的生存问题。
此的校，需量的先生，每平均需十几名先生，从教育类的最码有十几万人。
明闲置的秀才举人太了，让他教书最不了，今朱慈烺取消了士绅免税的特权，一读书人再不干活饿死，教书育人是最体面的工，落榜的读书人基本愿意从。
朱慈烺概算了一教育投入：每年先生的薪水概四百万年银子，加印刷书籍，教育消耗，每年一共至少花六百万两银子，加修建校，就是一年概花一千万两银子。
白花花的银子将投，朱慈烺中一阵不舍，但教育人，控制十几万读书人，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!